A.预测人力资源的需求与供给
B.协调劳动关系
C.确定薪酬的结构与水平
D.对员工的工作结果做出评价
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A.指挥团体
B.任务团体
C.非正式团体
D.联谊团体
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A.生理疲劳
B.心理饱和
C.精神疲劳
D.心理阻滞
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A.观察法通常可以比较全面和深入地了解工作要求
B.观察法更适用于对脑力劳动要求较高的工作
C.观察法可以获得有关任职者资格要求的信息
D.观察法不会使被观察的员工产生厌烦心理
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A.培训是让员工掌握培训项目所需要的知识、技能，以及应具备的工作态度
B.开发是着眼于组织未来可能发生的变化和长远目标
C.培训与开发的目标很明确，就是为了使员工能够胜任当前的本职工作
D.培训与开发贯穿于人力资源管理的各个环节
E.培训与开发是人力资源管理的一个核心要素
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A.用人单位自用工之日起即与劳动者建立劳动关系
B.用人单位与劳动者建立劳动关系,应当订立书面劳动合同
C.用人单位与劳动者在用工前订立劳动合同的,劳动关系自合同订立之日起建立
D.用人单位与劳动者已建立劳动关系但未同时订立劳动合同的,应当自用工之日起1个月内订立书面劳动合同
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A.离职面谈有助于了解员工离职的原因,融洽企业和离职员之间的关系
B.离职面谈一般应让离职员工的直线主管参与其中
C.离职面谈内容可以包括离职人员对个业当前管理文化的评价
D.离职面谈是一种管理者与员工间接沟通的方式
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A.遗传
B.环境
C.情绪
D.情境
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A.团体规范
B.团体压力
C.团体发展
D.团体凝聚力
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A.事业单位职工连续工作1年以上的，享受带薪年休假
B.单位确因工作需要不能安排职工休年休假的，可以不安排职工休年休假
C.职工在1个年度中请事假累计20天以上且单位按照规定不扣工资的，不享受当年年休假
D.职工在年休假期间享受与正常工作期间相同的工资收入
E.职工依法享受寒暑假，其休假天数多于年休假天数的，不享受当年年休假
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