A.数量类
B.质量类
C.成本类
D.时限类
E.效果类
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A.一种影响群体、影响他人以达成组织目标的能力称为领导
B.传统的特质理论认为,领导者具有某些固有的特质,并且这些特质是与生俱来的,只有具备这些特质的人才有可能成为领导
C.吉伯认为,要想成为卓越的领导者,必须过分聪明
D.特质理论没有指明各种特质之间的相对重要性
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A.学院型
B.俱乐部型
C.棒球队型
D.学习型
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A.它依据的是组织过去的人员变动比率
B.它揭示的是组织人员的潜在变动情况
C.它是一种静态的人员预测方法
D.它的核心是人员转移矩阵表
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A.都是由政府主导的
B.都采用职工民主参与的方式
C.都存在雇主组织缺位的问题
D.内容均可涉及劳动关系的各个方面
E.实得的成果都表现为集体合同形式
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A.指导思想为企业与员工共担风险、共享收益
B.短期内提供较高的基本收入
C.长期内实施奖金制度
D.长期内实施股票选择权制度
E.最终得到较为丰厚的回报
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A.失业率和临时解雇率
B.就业率和失业率
C.工资率和就业率
D.离职率和临时解雇率
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A.奖金、津贴、补贴等分配办法
B.职工月平均工资水平及其调整幅度
C.工资支付办法
D.变更、解除工资协议的程序
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A.平衡计分卡法因实施成本较低而得到广泛应用
B.目标管理法通过持续沟通将企业目标逐层分解
C.标杆超越法通过分析个体的高绩效表现实现评价指标的量化
D.关键绩效指标法通过在企业内部制定质量管理体系提升企业绩效
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A.在权利距离较大的文化中,员工不愿意参与绩效目标的设定
B.在习惯于屈从自然,认为无法有效估计未来的文化中,员工会抵制人力资源计划
C.在等级森严的文化中,招聘工作需要借助东道国政府控制的就业结构
D.在集体主义倾向明显的文化中,不适合采用集体绩效考核
E.在权利距离较大的文化中,不接受较大差异的上下级薪酬
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